（二）调查时间：2018年10月-2019年1月 （三）调查对象 1、企业调研单位主要在我校校企合作单位和学生实习企业开展，包括福建大兴智能科技有限公司、厦门贝斯特信息科技有限公司、厦门麦思微网络科技有限公司、厦门泛德科技有限公司、厦门世佳可持续网络科技有限公司等多家公司。 与部门负责人和一线技术人员进行沟通。 调查公司对网络专业建设的建议、行业人才供需情况和就业前景、专业及对应岗位的特点以及对计算机网络技术人才知识、能力、素质的要求，等。 2. 学院研究。 与同类院校交流研究，调查相关专业的招生和就业情况、课程体系和实训室建设、校企合作情况、教学标准与行业标准的融合情况，1、相关专业人才学校培训计划的内容和实施情况。 3.研究生调查 调查内容包括毕业生对本专业教学效果的评价，以及在本专业人才培养过程中对课程设置、教学实施、职业技能培养等方面的意见和建议。 （四）研究方法采用面对面、微信、电话等访谈、问卷调查、文献调查等形式，对计算机相关行业企业、开设网络专业的相关高职院校和毕业生进行访谈计算机网络技术专业。 研究。 后期调查整理了计算机网络技术专业的招生就业、专业课程、师资队伍、实训设备等办学条件； 行业企业对就业岗位的需求，以及相应岗位应具备的知识、能力和素质； 并明确了毕业生工作后所需要的所需专业知识； 对调查结果进行分析、总结，形成本调查报告。
2、人才需求调查 （1）具体研究单位开展当前和未来的主要就业岗位、人才需求情况和趋势。 一、产业背景信息技术产业是我国21世纪生存和发展的战略产业。 推动经济社会协调发展、加快实现现代化的必然选择。 《中国制造2025》指出，新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发深远的产业变革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。 各国都在加大科技创新力度，推动三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域取得新突破。 随之而来的是社会对相关技术人才的大量需求。 2 政府办公厅印发《数字福建“十三五”规划》，提出到2020年基本实现“数字化、网络化、可视化、智能化”，形成无处不在、先进的新一代互联网和建设各类公共平台。 固定宽带家庭普及率达到77%以上，城乡家庭宽带接入能力分别达到100M和30M，移动宽带用户普及率达到85%，WLAN热点广泛覆盖，4G+信号覆盖全村行政村，力争成为国家东南地区网络枢纽和海峡信息交流枢纽。 深入推进“数字福建·宽带工程”，积极创建“宽带中国”示范城市。 推动向IPv6平滑迁移，推动SDN/NFV等新技术在网络基础设施中的应用，实现4G普遍覆盖和WLAN热点广覆盖，加快三网融合。
加强全省通信管道、基站等信息基础设施共建共享。 建设数字福建无线政务网和应急通信保障网。 厦门市“十三五”规划提出，持续完善和完善基础信息化工程，加快新一代宽带网络建设，完善三网融合机制，开展网络结构升级，实现无线全覆盖夯实“互联网+”发展基础。 推动信息技术应用，重点推进宽带厦门、智慧城市、智慧政府、智慧社区建设，实施数字家庭、智慧交通、智慧海洋、电子政务等示范工程，加快推进信息化建设。智慧城市。 IT产业也带来了更多的就业机会。 二、人才需求情况及趋势人力资源社会保障部通过对全国40个城市1.8万家企业和个体工商户用工需求调查，发布了《企业岗位和专业人才需求排行榜》。 榜单显示，目前企业最急需的10类专业人才分别是市场营销、机电、计算机、工商管理、经济、会计、机械自动化、法律、国际经济与贸易、电子通信。 另外，根据调查分析，计算机IT人才的市场需求位居第二。 可见，不仅信息产业需要大量的IT人才，其他行业对IT人才的需求也在不断增加，特别是软件开发、网络技术、信息安全与管理、网站设计、电子商务、和图形设计。 而动漫设计等品类的需求将会有强劲的上升趋势。
据权威网站统计，厦门网络工程技术人才占每年IT人才需求量不低于20%，最受企业青睐的是可直接聘用的本科学历，占比64% 。 据厦门软件行业协会统计，2017年厦门市新增IT人才1.6万人。厦门高职院校年均招生500人。 可见，计算机网络技术人才供大于求，该专业的设置符合区域产业发展的需要。 3、现有专业主要就业岗位表1。 计算机网络技术专业主要岗位与工作任务对应表。 工作领域的主要就业岗位。 工作任务 1、网络工程的规划、设计、施工和维护，为大中型企事业单位、小型企业建立网络； 网络建设和网络管理 2、计算机网络设备的管理和维护，胜任网络管理和维护部员职务； 3、网络安全防御，保持网络安全、稳定、畅通。 IT公司 1.网络程序开发，从事网络服务软件的开发； 企业网站开发与维护、开发部 2.网站策划、设计、制作； 网络应用开发技术员门3.进行企业网站及软件的维护。 网络设备 1.网络设备安装、调试； 网络工程施工商和网络代理商 2、从事网络设备、网络软件的销售和技术服务； 网络工程设计师、网络销售部、操作员； 设备销售、售后技术及技术服务 3.拥有计算机行业专业支持部门强烈的服务意识和良好的道德品质。
（二）本专业毕业生在工作单位的工作表现及用人单位对往届毕业生素质和能力的评价。 通过企业走访和调查，用人单位认为该专业培养的学生基本满足就业需求，适应能力强，职业素养好。 毕业生胜任相应岗位，自主学习能力强，可塑性高。 经过3-5年的在职培训，即可在岗位上晋升。 有的甚至可以在近三年内成为技术总监或高管。 用人单位满意率也达到597%，社会声誉良好。 各学期就业率 对口就业率 企业满意率 税后薪资 2015学期 100%85%98.5% 100%85%98% 学期 100%83%98%3452 但沟通、协调和团队合作精神也很重要，尤其是计算机企业非常注重培养合作意识，而本专业的毕业生在这方面还存在一定的不足。 此外，创新能力还存在较大不足。 对于快速发展的计算机产业来说网络推广，创新能力是必备能力之一。 因此网站推广，有必要在校期间加强学生这方面的能力培养。 三、同类院校人才培养情况分析计算机网络技术是一门老专业。 以厦门为例，厦门7所高职院校中有6所开设了类似专业。 通过参观，我们可以了解他们的专业定位、课程设置和人才培养。 虽然都是网络专业，但专业定位和培养目标不同。 例如，厦门城市职业技术学院计算机网络技术专业培养计算机网络技术基础理论和专业技能的硕士，具有较强的计算机网络技术实际应用能力。 具有从事计算机网络建设、网络管理与维护、Web应用开发的高素质技能型专门人才。
厦门南洋职业技术学院计算机网络技术专业定位为计算机网络技术专业（网络工程方向）。 主要为行政部门、事业单位、网络产品开发公司、私营企业进行网络综合布线、智能楼宇、网络规划、网络培训。 组织、网络安全和管理、服务器管理和应用方面的熟练专业人员。 64、结论（一）本专业建设和发展的建议和措施。 1.加强校内外实训基地建设。 校内实训室的建设水平始终跟不上企业技术的进步。 建议及时更新培训室设备，与企业深度合作，共同建设培训室，让企业投入培训资源。 如果能够将公司的工作场景、工作方法、操作规范搬到实训室，让学生在实训过程中感受到工作氛围，可以增强学生的综合素质培养，有效缩短学生就业距离。 根据当前用人单位需求和毕业生实际情况，进一步加强实习实训基地建设。 加强与实习实训基地的沟通，调动实习实训基地的积极性，使他们确实能够按照实习实训要求完成实习实训大纲规定的教学内容，提高实习的巩固率和利用率基地，真正为学生创造良好的实习实训条件，弥补学校实践教学的不足。 2.加强网络教学资源库建设。 在互联网+教育背景下，借助在线教学平台建设教学资源库，有利于突破传统教学模式，为学生提供多层次、全方位的立体信息环境。 学生可以利用资源进行学习，师生互动，生生交流，提高学生自主学习能力。
鼓励教师制作微课、慕课、精品课程等信息化教学资源，促进信息技术与学科教学深度融合，提高课堂教学效率。 （二）专业人员需要掌握的专业岗位核心知识和核心能力。 通过对网络技术领域的专业职位分布、市场需求、岗位任务和专业能力要求的研究分析，主要专业职位及专业能力要求如下表所示。 表2：计算机网络技术专业专业能力分析 表7 职位名称 工作任务 专业能力要求（工作项目）（专业活动） 网络建设项目招标 能够根据实际需要完成网络工程方案设计，根据实际情况制定现场管理和质量保证 网络规划设计证书、安全保障等施工相关措施； 网络工程项目实施、路由器、交换机配置和调试的网络测试能力、无线网络方案设计和子网检查、故障排除网络技术分析能力完成服务器操作系统的网络IP地址的规划和分配以及安装、工程师的优化和网络配置； 具有对管理网络的骨干和接入线路进行管理和维护、架设网络服务器并进行日常管理的能力； 进行病毒防范和主机安全维护的全面防护； 具备监控网络运行情况、安排网络系统入侵监控、保护网络参数、调度网络资源、维护网络配置和病毒防护网络安全、稳定、畅通的能力。 网站整体规划能与用户沟通，收集、整理、准确分析用户的业务需求； 具备整个网页的制作、后台编程和数据布局的能力； 具备简单数据库应用网站的开发、维护和管理能力； 能够使用相关的网站发布、测试、管理和维护网页设计工具进行简单的网页编辑； 具备数据转换和服务器管理能力； 具备安全防范和技术服务方面的数据库安全管理能力。
（三）本专业的培养目标、培养规范和培养模式。 1、培养目标确定本专业的培养目标：培养和掌握计算机及网络设备的售前、售后技术支持、网络工程设计与施工、网络与安全管理与维护、网络应用开发等技能。 企事业单位在IT领域从事网络建设、网络管理与维护、网络服务应用开发等具有可持续发展能力的技术人才。 82. 培养规格 表3 人才培养规格一览表 序号 类别 具体要求 1. 具备必要的文化知识，包括政治学、社会学、法律、思想道德、职业道德等。 1. 知识规格 2. 系统学习和掌握必要的文化知识计算机网络基础理论和基础知识 3、掌握企业、行业常用网络设备的配置和使用知识 4、掌握信息工程相关网络与信息安全相关专业知识 1． 熟悉相关国家标准和行业规范 2. 具备相关网络设备配置和调试能力 3. 具备中小型企业网络设计和规划能力 2. 能力规范 4. 具备网络管理和保护能力5.具备网络应用开发能力
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