以电力行业计算机网络情况为例，无论是电网还是发电公司，大多都建设了先进、传输速度快的办公网络系统。 主干光纤网络全部采用带宽，子网至少采用带宽。 区域内形成连接骨干网和子网的信息高速公路。 借用企业计算机网络资源开展员工教育培训，不仅投资少、建设快、效率高、维护方便，而且教育培训覆盖面广，为我们实现远程教育提供了最基本的保障。 （网）教育培训。 远程教育培训系统总体结构由企业分站和下属单位站点组成。 各级站点的职能和管理权限要划分明确，整个平台管理任务分解到位。 （1）远程主站：实现平台整体信息管理、资源管理、技术管理等功能； （2）远程分支站：实现资源整理、信息统计、学习评价、报告提交、人员学习**流程等功能。 拥有独立的内容服务器、Web服务器、应用服务器和流媒体服务器等； (3)下级站点：实现内容镜像（或缓存），接受下级站点的管理和控制。 ，结合行业的多级管理体系和组织形式，支持跨区域访问和网络数据传输。 远程培训平台模块由资源库、培训支撑子系统、培训管理子系统、系统管理子系统、系统服务子系统、资源管理子系统和课件制作子系统组成网站推广，如下图1所示： 系统设计思路具体如下：(1)应用面向对象技术、统一建模语言等相关技术建立系统分析和设计模型； (2)应用三层结构模型和J2EE技术​​平台构建了系统的总体框架结构； (3)应用XML技术实现数据交换； （4）利用技术实现系统之间的互操作； (5)采用数据加密和权限控制机制，实现安全访问控制。

远程培训系统部署拓扑 远程培训系统应按照“行业-企业-所属单位”的结构部署在行业企业的广域网上。 除了安装行业级的Web、数据库、内容、流媒体等应用服务器外，还将具备强大的统计功能，可以实时掌握各企业的培训结果，并实现与行业HR系统的交互； 企业级主要解决业务应用级问题，并向行业上报相应数据； 公司所属单位主要解决就近获取内容的问题，让学生能够得到优质的服务。 远程培训拓扑如图2所示，供参考。 。 在远程培训平台中，平台应用数据和课程内容都会占用网络带宽进行传输。 课程内容分发时会占用骨干网带宽，员工访问时会占用本地局域网带宽。 主站管理平台的硬件配置建议如下： 员工学习课程时网站推广，通过内容服务器预先分发课程内容。 因此，无论员工访问多少次，课件内容都在本地传送，不再占用骨干网络带宽进行传输。 大量的内容数据。 。 主站课件存储主要存储和备份各分局、站点制作的课件。 一般大型行业或企业的存储需求设计为30T（1T=1024G）。 推荐使用磁盘阵列存储。 。 每个分站需要部署与主站类似的平台系统。 建议使用两台服务器，一台作为数据库服务器()，一台作为应用服务器()。网络技术培训总结样本2论文

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