前言 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――本书编写的目的，一是要给学生提供完整、系统的计算机网络知识；二是培养学生设计、使用和维护网络的技能；三是培养学生的计算思维能力。计算机网络是一个复杂的系统，网络中端到端的数据传输过程是各种协议、各种网络技术相互作用的结果。 因此，只有通过在一个实际的网络环境中讨论各种协议的工作流程、各种网络技术的工作机制以及它们之间的交互过程，才能提供完整、系统的网络知识，清晰地讲解网络的工作原理。而这正是目前大多数计算机网络教材所缺乏的。本书最大的特点是在讲解每一种网络技术之前，先搭建一个读者能够理解的网络环境，并详细讨论网络技术的工作机制、相关协议的工作流程以及在这个网络环境中的交互过程。而且所提供的网络环境与人们实际应用中遇到的实际网络非常相似，解决了课程内容与实际应用之间的联系。当读者遇到实际问题时，可以运用课程内容中提供的思路和方法来分析和解决问题。为了帮助读者更好地理解教材的内容，书中列举了大量的实例和案例。这些实例和案例都是从实际应用中可能遇到的问题中选取的。因此网站推广，除了帮助读者加深对课程内容的理解外，还可以培养读者设计和应用网络的能力。

在互联网发展过程中，涌现出许多推动互联网发展的关键技术和关键因素，互联网的发展也延伸到许多新的领域。本书通过阐述这些关键技术的必然性和实现过程、关键因素对互联网发展的影响、互联网对其他传统行业的推动作用以及互联网+延伸出的新的应用领域，培养学生用解决互联网发展中出现的问题的思路去解决其他专业领域问题的能力；以及将互联网与其他传统行业结合起来，创造出新的互联网应用领域的能力。本书以《高校计算机基础》的教学内容为基础，对计算机网络知识进行了探讨。考虑到很多初次接触网络知识的学生可能一开始对网络的一些概念、技术和工作机制不太理解山东网站推广公司，书中引用了很多生活中的例子，帮助学生理解教材的内容。 本书以TCP/IP体系结构为基础，介绍了以太网、无线局域网、广域网等不同类型的传输网络，IP实现不同类型传输网络互联的机制，接入技术，传输层协议实现进程间通信的过程，网络应用和网络安全。本书重点培养学生利用无线局域网、交换式以太网技术设计校园网等互联网络的能力；将企业的局域网互联成企业网的能力；利用ADSL或以太网解决接入问题的能力；搭建网络应用系统的能力；利用路由器或防火墙的包过滤功能解决一般网络安全问题的能力。

[1][3] 网络技术基础与计算思维（第2版）基于本书的MOOC《网络技术及应用》已在学堂在线和中国高校MOOC上线。该课程于2017年被评为首批国家级精品在线开放课程上海网站推广优化公司，2020年被评为国家级一流本科课程。本次修订对内容做了以下修改：一是纠正了第一版中一些不太严谨的描述；二是增加了一些新的协议标准；三是增加了每章所包含的思想政治内容，以激发每章的灵感。本书有配套的实验教材《网络技术基础与计算思维实验教程》（第2版）-基于Cisco和《网络技术基础与计算思维实验教程》-基于华为eNSP。实验教材提供了在Cisco和华为eNSP软件实验平台上使用本书提供的理论和技术设计、配置和调试各种规模网络的步骤和方法。 学生可以利用本书提供的网络设计原理与技术来指导实验，进而通过实验加深对本书内容的理解，使课堂教学与实验形成良性的互动。作为一本在内容组织、叙述方式、教学目标等方面都与传统计算机网络教材有所区别的新教材上海的网络推广公司，错误与不足之处在所难免农产品 网络营销策划方案seo网站推广，诚挚希望使用本书的老师和学生批评指正。

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